Se o processo de educação financeira dos brasileiros ainda caminha a passos lentos, conversar com a famílias sobre o assunto parece ser uma realidade ainda mais distante. Pelo menos é o que mostra os dados de uma pesquisa do Ibope, encomendado pelo C6 Bank.

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DESCRIÇÃO

Se o processo de educação financeira dos brasileiros ainda caminha a passos lentos, conversar com a famílias sobre o assunto parece ser uma realidade ainda mais distante. Pelo menos é o que mostra os dados de uma pesquisa do Ibope, encomendado pelo C6 Bank.

QUESTÃO 1
Se o processo de educação financeira dos brasileiros ainda caminha a passos lentos, conversar com a famílias sobre o assunto parece ser uma realidade ainda mais distante. Pelo menos é o que mostra os dados de uma pesquisa do Ibope, encomendado pelo C6 Bank. De acordo com o levantamento, apenas 21% das pessoas tiveram educação financeira até os 12 anos de idade – destes, 45% não compartilham ou passam poucas informações sobre o orçamento da casa para seus filhos. A pesquisa ainda aponta que 42% aprenderam sobre o tema com ensinamentos do seus pais e 37% delas não costumam falar sobre a situação financeira com os próprios parceiros.
Disponível em:<https://einvestidor.estadao.com.br/educacao-financeira/brasileiros-nao-tiveram-educacao-financeira-na-infancia/ > Acesso em 13 jul 2020.

Tendo como base seus conhecimentos sobre virtudes e métodos importantes no processo de educação financeira,analise as asserções abaixo:

I. É de extrema importância que os pais conversem com seus filhos desde pequenos sobre a saúde financeira da casa.

Porque

II. Conversar sobre dinheiro é um passo fundamental na construção de uma vida financeira saudável.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas

 Alternativa 1 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. (Gabarito Oficial)

 Alternativa 2 - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

 Alternativa 3 - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

 Alternativa 4 - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

 Alternativa 5 - As asserções I e II são proposições falsas.

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