RESULTADOS ESPERADOS: neste campo, você deve apresentar o que espera de resultados com a realização dos dois encontros.

MAPA - PSICO - PSICOPEDAGOGIA E INTERVENÇÕES FAMILIARES E INSTITUCIONAIS - 54_2024

O cenário familiar também precisa da ação da psicopedagogia como uma área de conhecimento. Desse modo, o psicopedagogo pode facilitar o convívio da criança no meio familiar, auxiliando os pais a trabalharem com a criança que apresenta alguma dificuldade de aprendizagem escolar, levando-os a uma tomada de consciência, a fim de que possam observar o indivíduo como um todo, destacando que cada um aprende de maneira diferente e precisa ser respeitado e incentivado da maneira correta.

Assim, é preciso, na atuação com os familiares, dentre outras questões, o desenvolvimento de uma postura de "escuta", problematizar as questões levantadas e refletir sobre as possíveis causas, a fim de melhor compreendê-las e, consequentemente, investir em possíveis melhorias de convivência com o indivíduo diagnosticado com algum problema ou distúrbio de aprendizagem.

Os pais que estão presentes nas atividades escolares de seus filhos e que, mesmo assim, apresentam dificuldades escolares, possuem como uma das queixas principais o questionamento: "onde estamos errando?", e o psicopedagogo, neste momento, pode ser o suporte que eles precisam para entenderem o que estão passando. Portanto, o psicopedagogo se apresenta com um papel relevante, tanto no desenvolvimento da criança quanto na orientação das famílias.

Fonte: FIGUEROA, A. G. B.; CAMPOS, S. M. de. Psicopedagogia e intervenções familiares e institucionais. Maringá: UniCesumar, 2020.

Pensando na importância da família no processo de aprendizagem das crianças e adolescentes, nesta atividade MAPA, construiremos uma proposta de intervenção para pais (ou responsáveis). Dessa forma, você deve preencher os campos a seguir, da forma que está estruturado no formulário padrão.

A ideia é que você planeje dois encontros em grupo de orientação para famílias. Então, pense em uma demanda e traga as informações de como conduzirá esse momento de orientação.

AÇÃO: GRUPO PARA PAIS

OBJETIVO: descreva aqui o que deseja alcançar com os dois encontros que serão realizados. São os objetivos a serem atingidos que orientarão todas as atividades.

JUSTIFICATIVA: exponha a relevância da ação, justificando suas escolhas.

RESULTADOS ESPERADOS: neste campo, você deve apresentar o que espera de resultados com a realização dos dois encontros.

DESCRIÇÃO DO 1º ENCONTRO: neste item, você deve descrever como irá conduzir o grupo, apresentando a temática a ser trabalhada e as atividades a serem realizadas.

DESCRIÇÃO DO 2º ENCONTRO: aqui, você fará o mesmo processo do item anterior, apontando a temática e as ações a serem realizadas durante o encontro.

Atenção: você não realizará os encontros, apenas os planejará.

Realize sua atividade em no mínimo uma e no máximo duas páginas.

Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO (localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA, em seu Studeo), realize a atividade neste arquivo e, em seguida, efetue o envio.

Certifique-se de que está enviando o arquivo correto antes de clicar em "finalizar", pois haverá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.

Acesse a Sala do Café. Nela, foram disponibilizadas orientações detalhadas para a realização dessa atividade, dentre elas um vídeo da professora com orientações de como realizar o MAPA.

Formatação: letra Times New Roman ou Arial, tamanho de letra 12, espaçamento entre linhas 1,5, alinhamento justificado e demais normas da ABNT.

Se houver dúvidas, escreva uma mensagem no fórum MOMENTO TIRA-DÚVIDAS DO MAPA.

Bons estudos!