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O processo contínuo de tomada de decisões preocupa se com o 'para onde ir' e “quais as maneiras adequadas para chegar lá”, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto

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O processo contínuo de tomada de decisões preocupa se com o 'para onde ir' e “quais as maneiras adequadas para chegar lá”, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto

O processo contínuo de tomada de decisões preocupa se com o 'para onde ir' e “quais as maneiras adequadas para chegar lá”, tendo em vista a situação presente e possibilidades futuras, para que o desenvolvimento da educação atenda tanto as necessidades da sociedade, quanto as do indivíduo, preocupando o ambiente e o caminho que será percorrido de forma clara e objetiva.

Fonte:OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de Souza. Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Maringá - PR.: UniCesumar, 2019.

Considerando as etapas de um planejamento adequado, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ordem das etapas:

Alternativas

Seleção e organização dos conteúdos, estratégias metodológicas, seleção e organização dos conteúdos, processos avaliativos e diagnóstico.

Estruturação dos conteúdos, seleção e organização dos conteúdos, processos avaliativos, diagnóstico e estratégias metodológicas.

Estruturação dos conteúdos, diagnóstico, estratégias metodológicas, seleção e organização dos conteúdos e processos avaliativos.

Diagnóstico, seleção e organização dos conteúdos, estratégias metodológicas, processos avaliativos e estruturação dos objetivos.

Diagnóstico, estruturação dos objetivos, seleção e organização dos conteúdos, estratégias metodológicas e processos avaliativos.

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