Assim como Taylor propôs na indústria a padronização dos métodos de trabalho para garantir eficiência e produtividade, na gestão escolar, essa abordagem pode ser aplicada ao desenvolvimento e implementação de metodologias pedagógicas

Assim como Taylor propôs na indústria a padronização dos métodos de trabalho para garantir eficiência e produtividade, na gestão escolar, essa abordagem pode ser aplicada ao desenvolvimento e implementação de metodologias pedagógicas e administrativas. Por exemplo, ao identificar uma técnica de ensino ou gestão que se mostre mais eficaz em termos de tempo e resultados, essa prática pode ser padronizada e adotada por todos os professores ou administradores. A gestão escolar, ao seguir essa linha de pensamento, pode otimizar processos como planejamento de aulas, avaliações e até a administração do tempo em sala de aula. Ao eliminar práticas menos eficientes (as "lacunas" ou "desperdícios" mencionados no texto de Taylor), a escola pode criar um ambiente mais produtivo, onde todos seguem procedimentos testados e comprovados como eficientes. Essa padronização pode garantir uma maior coesão na forma como os conteúdos são ensinados, proporcionando aos alunos uma experiência de aprendizagem mais uniforme e alinhada com os objetivos educacionais da instituição. No entanto, é importante também considerar as especificidades de cada contexto escolar, para que a aplicação desses métodos seja feita de maneira adequada, sem comprometer a individualidade e as necessidades específicas dos estudantes e dos professores.

Fonte: JORGE, Welington Junior. Gestão escolar e organização do trabalho pedagógico na educação básica. Maringá - PR.: UniCesumar, 2021.

De acordo com as discussões feitas na disciplina e o texto apresentado acima, assinale a alternativa que se aproxima com o enunciado.