A brinquedoteca hospitalar surgiu no Brasil como iniciativa pontual de profissionais sensíveis à importância do brincar como forma de expressão
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DESCRIÇÃO
A brinquedoteca hospitalar surgiu no Brasil como iniciativa pontual de profissionais sensíveis à importância do brincar como forma de expressão
A brinquedoteca hospitalar surgiu no Brasil como iniciativa pontual de profissionais sensíveis à importância
do brincar como forma de expressão, vínculo e enfrentamento da dor. Com o tempo, sua presença foi
incorporada a programas de humanização do cuidado e reconhecida por legislações e diretrizes que
defendem o direito da criança à brincadeira, mesmo em contexto de doença. A Resolução no 41/1995 do
Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA) e a Lei no 13.716/2018 reforçam o
papel da brinquedoteca como espaço educativo, terapêutico e afetivo. Mais do que lazer, trata-se de
garantir à criança hospitalizada o direito de continuar sendo criança.
SEULE, Lucas; LEVA, Sabrina Camargo Silva. Psicopedagogia: teoria e prática no contexto hospitalar.
Maringá: Unicesumar, 2021.
Em uma ala pediátrica recém-inaugurada, a equipe hospitalar discute a implantação de uma brinquedoteca.
Alguns profissionais defendem que o espaço serviria apenas como lazer e distração, enquanto outros
argumentam que o brincar deve ser parte integrante da rotina hospitalar e do cuidado humanizado. A
psicopedagoga, presente na reunião, defende a brinquedoteca como espaço essencial para o
desenvolvimento da criança, mesmo em situação de adoecimento.
Diante do cenário qual a posição da psicopedagoga? Marque a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
Representa uma visão voluntarista e afetiva.
Substitui atividades escolares formais por ações recreativas.
Contraria a função educativa do hospital, que deve se restringir ao cuidado clínico e terapêutico.
Deve ser reconsiderada, pois o brincar pode interferir negativamente na rotina médica e nos procedimentos clínicos.
Está respaldada por legislações e políticas públicas que reconhecem o brincar como direito e parte do cuidado
integral à criança hospitalizada.
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