1. IDENTIFIQUE a linha de defesa do sistema imune que foi rompida quando o paciente cortou a mão. 2. EXPLIQUE como o sangramento e a coagulação ajudam a proteger a área lesada. 3. Para a higienização da ferida deve-se usar um agente desinfetante ou agente antisséptico? JUSTIFIQUE. 4. DESCREVA as funções que a febre desempenha quando está associada à inflamação. 5. EXPLANE como ocorre a formação da secreção purulenta na ferida.

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DESCRIÇÃO

1. IDENTIFIQUE a linha de defesa do sistema imune que foi rompida quando o paciente cortou a mão. 2. EXPLIQUE como o sangramento e a coagulação ajudam a proteger a área lesada. 3. Para a higienização da ferida deve-se usar um agente desinfetante ou agente antisséptico? JUSTIFIQUE. 4. DESCREVA as funções que a febre desempenha quando está associada à inflamação. 5. EXPLANE como ocorre a formação da secreção purulenta na ferida.

 



1. IDENTIFIQUE a linha de defesa do sistema imune que foi rompida quando o paciente cortou a mão.

2. EXPLIQUE como o sangramento e a coagulação ajudam a proteger a área lesada.

3. Para a higienização da ferida deve-se usar um agente desinfetante ou agente antisséptico? JUSTIFIQUE.

4. DESCREVA as funções que a febre desempenha quando está associada à inflamação.

5. EXPLANE como ocorre a formação da secreção purulenta na ferida.

 

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