Daniel é uma criança de sete anos muita ativa e alegre. No entanto, no contexto escolar tem encontrado algumas dificuldades. Na sala de aula ele senta na terceira carteira, mas toda vez que precisa levantar acaba esbarrando na cadeira do colega
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DESCRIÇÃO
Daniel é uma criança de sete anos muita ativa e alegre. No entanto, no contexto escolar tem encontrado algumas dificuldades. Na sala de aula ele senta na terceira carteira, mas toda vez que precisa levantar acaba esbarrando na cadeira do colega
Daniel é uma criança de sete anos muita ativa e alegre. No entanto, no contexto escolar tem encontrado algumas dificuldades. Na sala de aula ele senta na terceira carteira, mas toda vez que precisa levantar acaba esbarrando na cadeira do colega da frente derrubando seus materiais no chão e algumas vezes tropeça na bolsa jogada no chão. Nas atividades no caderno, muitas vezes começa a escrever no meio da folha e não respeita o limite da linha. Em casa, a mãe relata que seu quarto é uma desordem e que ele tem dificuldade em encontrar seus pertences, mesmo quando ela lhe dá algumas dicas.
Elaborado pela professora, 2024.
Analisando a situação supracitada, qual conceito psicomotor funcional perceptivo que Daniel apresenta maior dificuldade?
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