A materialização, a escrita de um projeto pode ser descrita enquanto uma atividade que engloba uma série de questões que devem ser levadas em consideração, tais como: a definição ou lapidação do tema a ser abordado

O texto 1 afirma que os projetos em história devem ser inflexíveis, pois sua elaboração deve ser realizada prevendo seu andamento.

O texto 2 apresenta que elaborar um projeto de pesquisa em história é impossível, porque os alunos não são capazes de preencher as etapas necessárias.

O texto 1 e o texto 2 se contradizem. Enquanto o texto 1 afirma que os projetos de pesquisa em história são flexíveis, o texto 2 afirma que os estudantes proponentes de pesquisas estão fadados ao fracasso.

O texto 1 e o texto 2 não dialogam. Enquanto o texto 1 assevera que os projetos são planejamentos severos e invariáveis da pesquisa em história, o texto 2 apresenta uma visão mais branda ao afirmar que os alunos devem pensar com cautela cada etapa de suas pesquisas.

O texto 1 e o texto 2 dialogam acerca da pesquisa em história. O texto 1 afirma que o projeto, nada mais é do que o planejamento das atividades a serem desenvolvidas no decorrer da pesquisa, seu intuito é nortear o trabalho, o que significa que ele aceita alterações. Já o texto 2 afirma que os estudantes, para terem sucesso na pesquisa, devem pensar cada etapa da pesquisa com cautela.