A Agenda E2030 no Brasil, resultante da Declaração de Incheon, a qual propõe Educação de qualidade inclusiva e equitativa e Educação ao longo da vida para todos, sendo esse documento uma reafirmação abordada em 1990 no movimento

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DESCRIÇÃO

A Agenda E2030 no Brasil, resultante da Declaração de Incheon, a qual propõe Educação de qualidade inclusiva e equitativa e Educação ao longo da vida para todos, sendo esse documento uma reafirmação abordada em 1990 no movimento

A Agenda E2030 no Brasil, resultante da Declaração de Incheon, a qual propõe Educação de qualidade inclusiva e equitativa e Educação ao longo da vida para todos, sendo esse documento uma reafirmação abordada em 1990 no movimento Educação para Todos e reiterado em Dacar, em 2000, ambos tendo como objetivo principal a promoção de uma Educação de qualidade para as próximas décadas por meio da elaboração de possíveis progressos no campo educacional.
Fonte: ​SILVA, Raquel Alessandra de Deus; PEIXOTO, Jhonatan Phelipe. Formação docente para a diversidade. Maringá: Unicesumar, 2022. (Adaptado)


Sobre a Agenda 2030, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Neste documento é destacada a importância de termos uma inclusão que seja equitativa e ocorra na e por meio da Educação.
(    ) Uma vez que temos diversas metas para uma melhoria da educação, todas são consideradas cumpridas e atingirão a todos.
(    ) A Agenda 2030 tem como responsáveis pelas efetividades e implementações das suas propostas, apenas as escolas e entidades não governamentais.
(    ) Os responsáveis pelas efetividades e implementações das suas propostas são os governos e entidades governamentais, onde os mesmos precisam partir de estimativas legais e políticas para a promoção objetiva de todas as partes interessadas.
(    )  Ainda, é importante destacar que esse processo seja pautado no alicerce de uma agenda organizada de estudos transformadores para haver maior enfrentamento nas segregações e marginalizações dispostas pelas desigualdades.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Alternativas
Alternativa 1:

F, V, F, F, V.

Alternativa 2:

V, F, F, V, V.

Alternativa 3:

F, F, F, V, V.

Alternativa 4:

V, F, V, F, V.

Alternativa 5:

F, V, F, V, F.

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