A  ação  investigativa  do  docente  ao atuar com as crianças recorre aos seus conhecimentos teóricos, que norteiam a sua visão  crítica  e  auxiliam  na  interpretação  das  diversas  manifestações  infantis.  Por isso,  olhar  para  a  criança  e  escutar 

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DESCRIÇÃO

A  ação  investigativa  do  docente  ao atuar com as crianças recorre aos seus conhecimentos teóricos, que norteiam a sua visão  crítica  e  auxiliam  na  interpretação  das  diversas  manifestações  infantis.  Por isso,  olhar  para  a  criança  e  escutar 

A  ação  investigativa  do  docente  ao atuar com as crianças recorre aos seus conhecimentos teóricos, que norteiam a sua visão  crítica  e  auxiliam  na  interpretação  das  diversas  manifestações  infantis.  Por isso,  olhar  para  a  criança  e  escutar  suas  narrativas  permite  compreender  o  seu ponto  de  vista  e  construir  um  trabalho  pedagógico  a  partir  da  interação  social.
Fonte: SANTOS, Lilian Santana. O que a escuta das crianças revela sobre os currículos praticados na Educação Infantil?. Ensino em Perspectivas, 2021.
Sobre as crianças das séries iniciais do ensino fundamental, avalie as asserções a seguir:

I. A criança deve ser oportunizada à aprendizagem de novos movimentos, gestões ou padrões nas aulas de Educação Física.

PORQUE
II. Ao considerar os conhecimentos já adquiridos pelos alunos, o professor consegue potencializar o planejamento das aulas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Alternativas
Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.

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