A sociedade, em geral, começou a construir historicamente a infância na modernidade, através de um complexo processo de produção de representações sobre as crianças e a criação de espaços de organização social especiais para elas.
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A sociedade, em geral, começou a construir historicamente a infância na modernidade, através de um complexo processo de produção de representações sobre as crianças e a criação de espaços de organização social especiais para elas.
A sociedade, em geral, começou a construir historicamente a infância na modernidade, através de um complexo processo de produção de representações sobre as crianças e a criação de espaços de organização social especiais para elas.
Fonte: MONTEIRO, Clara Medeiros Veiga Ramires; DELGADO, Ana Cristina Coll. Crianças, brincar, culturas da infância e cultura lúdica: uma análise dos estudos da infância. Saber & Educar, n. 19, p. 106-115, 2014.
Considerando a função da escola para com as crianças, assinale a alternativa que descreve a afirmação a seguir: “os espaços que direcionam para o aspecto educacionais, que eram destinados para as crianças mais abastadas, apresentavam atividades pedagógicas, cognitivas e sociais”.
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